Thực hiện theo kế hoạch số 4962 /KH-SGDĐT, ngày 18 tháng 11 năm 2024 của Sở Giáo dục và đào tạo An Giang về việc tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tiểu học năm học 2024 - 2025.
Nhằm tạo động lực cho giáo viên chủ nhiệm lớp phấn đấu, hoàn thiện bản thân đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp, nên trường tiểu học A Khánh Hoà luôn có sự quan tâm đến các tiêu chí của hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, có 04 giáo viên của nhiệm lớp đủ điều kiện tham gia trong hội thi năm học 2024 - 2025.
Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp được quy định trong Điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục. Mỗi giáo viên dự thi thực hiện 2 nội dung, gồm:
Thứ nhất, thực hành một tiết tổ chức hoạt động giáo dục (tiết sinh hoạt lớp hoặc tiết hoạt động trải nghiệm) theo kế hoạch giáo dục tại thời điểm diễn ra Hội thi. Tiết tổ chức hoạt động giáo dục tham gia Hội thi được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp đó. Giáo viên không tổ chức dạy trước (dạy thử); Giáo viên được thông báo và có thời gian chuẩn bị cho tiết tổ chức hoạt động giáo dục trong thời gian không quá 02 ngày trước thời điểm thi. Nội dung này được ít nhất 03 giám khảo cho điểm và đánh giá theo quy định hiện hành. Sau khi giáo viên hoàn thành phần thực hành tổ chức hoạt động giáo dục, giám khảo nhận xét, đánh giá rút kinh nghiệm với giáo viên dự thi.
Thứ hai, trình bày một biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên dự thi tại trường tiểu học, nơi giáo viên đang làm việc, biện pháp trình bày được lãnh đạo nhà trường xác nhận áp dụng hiệu quả và là lần đầu được dùng để đăng ký thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, chưa được dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước đó. Thời lượng trình bày không quá 30 phút, bao gồm cả thời gian Ban giám khảo trao đổi với giáo viên dự thi. Nội dung này được ít nhất 03 giám khảo đánh giá với mức đạt hoặc chưa đạt. Mức đạt khi đảm bảo yêu cầu nêu rõ được biện pháp có hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu đổi mới công tác chủ nhiệm lớp của cá nhân giáo viên tại trường tiểu học; biện pháp được nhà trường và đồng nghiệp ghi nhận và có minh chứng về sự tiến bộ học sinh khi áp dụng biện pháp. Nếu không đảm bảo các yêu cầu trên thì phần trình bày biện pháp là chưa đạt.
Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh phải đảm bảo: phần thực hành tổ chức hoạt động giáo dục được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá loại giỏi và không có giám khảo đánh giá là loại trung bình trở xuống; phần trình bày biện pháp được ít nhất 2/3 số giám khảo đánh giá mức đạt.
Qua hội thi, đã góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, đẩy mạnh phong trào thi đua trong nhà trường, giúp khuyến khích, động viên, tạo cơ hội cho giáo viên tự rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp. Mỗi giáo viên dự thi sẽ rút được kinh nghiệm giảng dạy và vận dụng tốt các phương pháp giáo dục học sinh hiệu quả hơn, nâng cao chất lượng chuyên môn của nhà trường./.
Đào Văn Hoàng Giang
