Nhằm thực hiện hướng số 988/PGDĐT-CM, ngày 25 tháng 11 năm 2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Châu Phú về việc hướng dẫn tổ chức dạy học và kiểm tra cuối kỳ I, năm học 2024-2025. Nên trường THCS Khánh Hòa đã xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối kỳ I cho đối tượng học sinh khối 6-7-8-9.
Nhà trường đã chủ động định hướng các tổ chuyên môn và giáo viên bộ môn trong xây dựng phân phối chương trình và giảng dạy đầu năm phù hợp với các hướng dẫn quy định của cấp Phòng, cấp Sở và thực tế nhà trường. Do đó, đợt kiểm tra cuối kỳ I, học sinh luôn được trang bị kiến thức đầy đủ theo chương trình giảng dạy.
Các tổ chuyên môn và giáo viên bộ môn đã căn cứ theo chương trình và năng lực học tập của học sinh để xây dựng ma trận kiểm tra, bảng đặc tả, xây dựng đề kiểm tra và hướng dẫn chấm. Nhất là luôn chú trọng khâu phản biện đề kiểm tra để hạn chế sai sót trong kỳ kiểm tra.
Nhà trường chủ động phổ biến quy chế kiểm tra đến học sinh và cha mẹ học sinh, nhất là đối với các em khối 6, còn bỡ ngỡ với cách tổ chức kiểm tra, cách trình bày trên giấy kiểm tra được nhà trường trang bị.
Để chuẩn bị tốt cho công tác kiểm tra, nhà trường đã thành lập hội đồng giám thị gác kiểm tra cuối kỳ I theo đúng quy chế, có sinh hoạt kỹ các nội dung để các thành viên hội đồng nắm vững và thực hiện tốt.
Ngoài ra, Giáo viên chủ nhiệm còn sinh hoạt đến học sinh những dụng cụ học tập được phép mang vào phòng kiểm tra, gửi các thông tin về lịch kiểm tra đến cha mẹ học sinh qua zalo nhóm để hỗ trợ học sinh học tập và nhắc các em tham gia kiểm tra đúng giờ, đúng môn.
Với sự chủ động trong kế hoạch của nhà trường và sự nghiêm túc của tập thể giáo viên trường THCS Khánh Hòa trong công tác tổ chức kiểm tra cuối kỳ I, đã giúp cho kỳ kiểm tra của học sinh khối 6-7-8-9 diễn ra thuận lợi và thành công tốt đẹp. Giúp học sinh thoải mái và tự tin trong làm bài kiểm tra, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Nhà trường sẽ khẩn trương hoàn thành khâu điểm số để đảm bảo báo cáo theo thời gian quy định. Bên cạnh đó, các tổ chuyên môn sẽ đánh giá lại các chỉ tiêu khối 6 để xây dựng phù hợp với năng lực học tập của học sinh và lập danh sách những hạn sinh còn hạn chế về năng lực để tổ chức bồi dưỡng trong học kỳ II./.
Đào Văn Hoàng Giang
